النظام الفصلي : تعمل المملكة العربية السعودية على تطوير العملية التعليمية بصفة مستمرة وفي اطار ذلك وجدت أن المرحلة الثانوية أصبحت مرهقة على الطلبة وأولياء الأمور مسببة ضغط نفسي كبير هذا نظراً لما تمثله هذه المرحلة من التعليم قبل الجامعي في تحديد المستقبل والمسار المهني فيما بعد وقد قامت وزارة التعليم السعودية باعتبار هذه المرحلة من أهم اولوياته وعملت على مشروع تطويري متكامل ينافس المعايير الدولية للتعليم وأطلقت عليه التعليم الفصلي
وبدأت تدريجيا في احلاله مكان النظام السنوي المتبع في المدارس الثانوية السعودية وقد قامت الوزارة بشكل مكثف لتوضيح الملامح العامة لهذا النظام حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور من فهمه واستيعابه
ماهو النظام الفصلي ؟
هو نظام قائم على المستويات الدراسية والغاء فكرة الرسوب في المرحلة الثانوية ففي حالة تعثر الطالب في مادة دراسية يحملها معه للمستوى التالي بدلاً من إعادة العام كله كما كان متبع في النظام السنوي
كذلك يعتمد على تخفيف المناهج الدراسية بما له من مردود نفسي جيد على الطلاب ومردود اقتصادي على أولياء الأمور والأهم أنه يعمل على تهيئة الطالب للحياة الجامعية والوظيفية بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل ومواكبة التطور التكنولوجي في ذلك ويعمل كذلك على فهم المعلومات بدلاً من حفظها كما أنه يرسخ القيم الأسلامية والأخلاق ويساعد الطلاب على فهم ميولهم واهتماماتهم وتعزيز ها حتى يكون قادرا على تحديد مساره التخصصي والوظيفي فيما بعد كما انها تعمق فكرة المواطنة وحب الوطن .
اقرأ ايضا
شرح النظام الفصلي
يطلق عليه أيضاً نظام الثلاث سنوات لأنه قائم على الدراسة لمدة ثلاث سنوات باجمالي 200 ساعة ومقسم لست مستويات وكل مستوى عبارة عن 18 أسبوع فيهم أيام الإختبارات واليوم الدراسي فيه ثمان ساعات ففي المستوى الاعدادي يدرس الطالب 14 مادة دراسية ما بين العلوم الشرعية متضمنة الفقه والقرآن الكريم والتفسير والحديث والسيرة النبوية الشريفة
اللغة العربية بأقسامها الرياضيات بفروعها واللغة الإنجليزية
العلوم متضمنة كيمياء وفيزياء وأحياء وعلوم بيئة
المواد الاجتماعية والحاسوب والمعلومات ومهارات البحث ومصادر المعلومات
التربية البدنية الصحية للبنين
التربية الصحية النسوية للبنات
اقرأ ايضا
كما ينقسم فيها التخصص إلى ثلاث مسارات
المسار العلمي يتكون من العلوم الطبيعية
المسار الأدبي يتكون من العلوم الشرعية والعربية
المسار الإداري ويتكون من العلوم الاجتماعية والإدارية
وتحتسب الدرجات بالمعدل التراكمي لنسبة النجاح بين الثلاث سنوات فالسنة الأولى معدلها التراكمي 25% ولها مستوى أول وثان ، والثانية بمستواها الثالث والرابع لها 35% والسنة الثالثة لها 40% على مستواها الخامس والسادس ، كما أنها أتاحت للطلاب المتعثرين بالدراسة بالمستوى الصيفي لتحسين تحصيلهم العلمي ولكن يمنع استخدامه ، لتعجيل انهاء المستويات الدراسية او اختصار المناهج
كما أنه يمكن للطالب في المسارات التخصصية التغير من مسار لآخر وفق ميوله وتخصصت لذلك لائحة محددة لكيفية حساب درجات الطالب في المعدل التراكمي
كما أنها حددت نظام درجات خاص بالنظام حيث جعلت للمادة الدراسية 100 درجة في المجموع المستوى توزع على الأعمال الفصلية من مشاركة الطالب ف الفصل ومعدل انهاء الأعمال المنزلية وكذلك الأعمال والمشاريع والنشطات التي يكلف بها ونسبة حضوره وخصصت لهم 30 درجة والاختبار الوسطى 20 والاختبار النهائي في نهاية المستوى الدراسي 50 درجة
كما أنها جعلت دور ثان للمتعثرين بحيث يتم للطالب احتساب درجة النجاح فقط في المجموع التراكمي ، وعلى ذلك قامت الوزارة بطباعة كتب ومقررارت خاصة بهذا النظام مختلفة تماما عن النظام السنوي ، والجدير بالذكر أنه لا يسمح في النظام الفصلي بالانتساب الكلي أو الجزئي
ما هو نظام المقررات ؟
الشرح بالتفصيل لنظام المقررات في هذا الفيديو
التعليقات